Conclusión

domingo, 2 de diciembre de 2007

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La verdad que al momento de planteada la tarea del blog, pensamos que seria fácil de hacer, pero a medida que iba pasando el tiempo, se veía que el trabajo se complicaba más por el hecho de que los puntos a realizar aumentaban y esto exigía ser cumplido y puntual con la materia. Pero a la vez nos fuimos dando cuenta de como trabajar con el blog, de como trabajar en equipo con Internet, adquiriendo a la vez, nuevos conocimientos en el tema.
Primero comenzó siendo otra obligación para solo aprovar la materia, pero terminando el año nos dimos cuenta de que nos gusto construir nuestro blog e ir armando nuestro proyecto.
Sabemos que los conocimientos adquiridos en esta materia nos van a servir más adelante ya que si uno de los tres quiere seguir con un microemprendimiento, seguirá los pasos que están en este blog.
El único inconveniente que tuvimos fue la menera que se dió la teoría de los trabajos que había que subir, ya que había que copiarlos o verlos en la página de Internet del profesor. Nos pareció que esa parte de la materia estuvo un poco desorganizada. Pero dentro de todo, la materia nos pareció muy interesante, también la forma en la que se dio y lo único que hay que recomendarle al profesor, es que sea un poco más exigente ya que la mayoría de los alumnos como nosotros hace la tarea bajo presión y es la única manera de que cumpla con lo pedido.

Bibliografía

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La bibliografía usada para la elaboración del fue:

Material de trabajo dictado por el Profesor Macchi Campos, en el transurso de las clases durante el periodo lectivo.

Apuntes tomados en Clase

Material, reglamentación de Cadeterías y Mensajerías para la Ciudad de Salta.

Material extraído de la web:

http://www.mercadolibre.com.ar

http://www.indec.mecon.ar/

Anexos

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Diagrama de un Proyecto de Microemprendimiento Productivo

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Análisis FODA

sábado, 1 de diciembre de 2007

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El cuadro de Análisis FODA sirve para ver de manera general las FURZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS del Proyecto.

Estrategia Genérica

jueves, 29 de noviembre de 2007

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Este cuadro de estrategias muestra acciones ofensivas o defensivas de la empresa para crear una posición defendible dentro del mercado. Esto se traduce en la búsqueda para obtener un importante rendimiento sobre nuestra inversión a través de diversos métodos.

Pretendemos mantener un costo más bajo frente a la competencia y lograr un volumen de ventas alto. Para esto debemos tener en cuenta tanto la calidad del servicio que brindaremos como la variedad de sub servicios que prestaremos.


Análisis de Sensibilidad

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El análisis pretende estudiar cuales son los factores de riesgo que -si ocurren- harían quebrar a nuestro proyecto. ¿A qué factores es sensible nuestro proyecto? ¿Con que probabilidad ocurre este factor? ¿Qué pe´rdidas se producen si ocurriese? ¿Cuáles medios se necesitan para prevenir este fracaso?
El anáisis de sensibilidad nos tiene que dar las pautas para tomar medidas a fin de prevenir un posible fracaso del proyeycto. Para evitar que algún factor de riesgo cause el fracaso de nuestro proyecto tenemos que: desechar proyectos que presenten una acumulación de factores de riesgo que sean altmaente rentables, centrar nuestros esfuerzos en la eficiente garantía del proyecto. Mantener una constante comunicación con el personal y los beneficios involucrados en cada etapa del proyecto para garantizar que ellos lo asuman plenamente.


Pasos para la Evaluación Financiera de un Microemprendimiento

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Costo inversión: 1000 $ además solo tendremos que pagar servicios como los de agua, teléfono y luz. Sera gastado en los sueldos de los cadetes y de la administradora y telefonista.
Costo fijo: 112,65 $
Costo Variable: 3% de cada viaje.
Precio de venta del servicio : 3$ seran 5 viajes mínimos por día.
Calculo estimado por un año: 5400$ por año
Por mes: 450$
Por día: 17,30$

Punto de Equilibrio

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Capacidad de Producción

domingo, 25 de noviembre de 2007

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La capacidad productiva depende de la cantidad de cadetes, y si estos están en servicio, en el momento de requerido el mismo por un cliente.
Ejemplo.
Se comenzará con 5 cadetes que podrán hacer una cantidad máxima de 8 viajes aprox. por día siempre y cuando sean consecutivos, teniendo en cuenta que cada uno trabajo un máximo de 8 horas. Esto significa que cada viaje tiene un promedio de una hora cada una.
Esto significa que el total de viajes máximo es de 40, siempre y cuando no se traten de pago de facturas o viajes muy largos.
Los días trabajados por mes es igual a 26. Teniendo en cuenta que los Domingos no se trabajará.
Los días trabajados al año es igual a 312/300. Teniendo en cuenta feriados (navidad, año nuevo, etc.)

Matriz de Ansoff

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Vamos a Penetrar en el Mercado con un servicio nuevo en la zona, brindando un servicio puntual y eficiente, el cual tendrá una aceptación y asimilación por parte de la población.
El desarrollo de productos se verá relacionado con la parte de Sub Productos
El desarrollo de Mercados tienen que ver con la disminución de precios.
La diversificación tendra que ver con habrir otro local, y usar nuevas estrategias para atraer nuevos clientes como las propagandas

Ingeniería del Proyecto

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La ubicación de la Cadetería es en el Pasaje Pedro Chávez 353

Nuestra MP serán los viajes realizados (a los clientes), lo que no exigirá procesos tecnológicos.

La maquinaria utilizada son las motocicletas de los cadetes y un teléfono para recivir las llamadas de los clientes.

El local estará también equipado con una sala de espera, por lo que deberá contar con sillas. Además una mesa y una silla para el telefonista.

Los servicios auxiliares requeridos en el predio son:

Agua - Luz (Energía Eléctrica) - Teléfono

La principal mano de obra son los cadetes, encargados de ralizar el servicio, el telefonista y los administradores (nostros)

El lugar cumple con los requicitos necesarios para la hablitación del lugar

Matriz BCG

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Producto Estrella: Pago de facturas desde el lugar establecido máximo donde el cliente se encuentre entre el punto más lejano de la ciudad permitido por la cadetería(Santa Ana; Barrio Ciudad del Milagro) , hasta el lugar donde debe pagar la factura (centro).

Producto Vaca: Trámite de una encomienda desde un lugar de la ciudad hasta el punto más lejano/medio de la misma.

Producto Interrogación: Trámite de una encomienda, teniendo en cuenta un retraso del cadate (en este caso, la cadetería establece que el cliente paga montos inferiores).

Producto Perro: Trámite de una encomienda entre dos puntos del centro de la ciudad.

Matriz de Mc Kinsey

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Nuestro negocio es un prestador de un SERVICIO de CADETERÍA Y MENSAJERÍA

Si nuestra Fuerza es Alta y el Atractivo dentro de la comunidad es Alto, Expandiremos el mercado Abriendo otro Local. Si el Atractivo decae, se deberá Innovar en el Mercado, implementando nuevos sub servicios, por ejemplo, haciendo tratos con negocios de comidas, farmacias, etc., para el transporte de los mismos.
Si nuestra Fuerza es Alta, y nuestro Atractivo es Bajo, se deberá, por ejemplo, disminuir los costos del servicio para los clientes. Pero si nuestra Fuerza es Baja y nuestro Atractivo es Alto, se deberá Reestructurar usando más estrategias de venta como propagandas, anuncios.

Ciclo de Vida del Producto

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Introducción: Se hará publicidad en los diarios y tal ves algunas emisoras de Radio
Crecimiento: Mientras el Proyecto crece, se prestará el servicio básico, más los otros sub servicios ya mencionados
Maduréz: En la Maduréz se Optará por abrir otro local en zona centro
Declinación: Se optará por prestar el servicio

Localización del Proyecto

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El lugar donde se ubicará la cadetería es en el hogar de uno de los integrantes.
Se ubica en Pje. Pedro Chávez 353 a 3 cuadras de una importante calle: Independencia y a 8/9 cuadras del centro.
Dispone de todos los servicios.
Es cercano a 2 surtidores, proveedores de gasolina.
La zona es habitada por familias, lo cual favorece a la búsqueda de personal y de clientes.
El proyecto no necesita de efluentes ya que no genera residuos.

Clasificación de los Proyectos de Inversión según las Relaciones de Dependencia

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El proyecto puede ser Alternativo, en el sentido que al haber otro servicio similar en la zona la MP (población), se orientaría al mas fuerte, atrayente o conveniente.

Fuente de Ideas para Justificar Proyectos

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Las características de la competencia, es la falta de algún tipo de renovación, innovación o expansión, por parte de los prestadores del mismo o similar servicio que nosotros.

El servicio en la zona donde se instalará es inexistente.

La demanda puede crecer potencialmente.

No existe una dirección similar de la prestación del servicio en la zona. Solo en cercanías al centro de la ciudad (8 o 9 cuadras del lugar de instalación).

Existen posibilidades de expansión, renovación e innovación

Los costos son mínimos, exceptuando el pago por la prestación de los servicios básicos (luz, agua, teléfono)

Este tipo de Proyecto puede crecer si se lo maneja de forma correcta.

Clasificación de los Proyectos de Inversión 2

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Trateremos de orientar nuestro proyecto, para que sea de innovación y expanción. Innovación en cuanto a la implementación de sub servicios, y expanción en relación a un proyecto con expectativas de crecimiento.

Clasificación de los Proyectos de Inversión 1

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EL PROYECTO, ES UN SERVICIO DEL TIPO INSTITUCIONAL DE LA CLASE TRANSPORTE

Definición del Proyecto de Inversión

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(1)Las características de los servicios a prestar son:
Prestación de servicios puntales y responsables con los clientes
Precios accesibles
Variedad de sub servicios
Buena atención y trato con los
clientes
Servicio que brinda comodidad y una ayuda en el momento que el cliente se encuentre con urgencias

(2)La MP pueden ser los Clientes, o bien las motocicletas o la nafta necesaria.

(3) Los servicios requeridos son los de Luz (energía eléctrica), Agua y Teléfono

(4)


(5) La mano de obra serán los Cadetes, los cuales deberán presentar una serie de características para ser contratados, como la posesión de una moto con los papeles en fecha. Deben ser de tiempo completo. Deben ser mayores de 18 años.
La disponibilidad de la mano de obra se verá reflejado, pasado un tiempo desde la publicación de los anuncios, lo que creemos va a tener éxito por la actual demanda de trabajo.

(6) No requiere de una infraestructura especial, el local está provisto de un lugar que funciona como sala de espera, también con una "recepción" y un baño.

Esquema de las Etapas de un Proyecto

martes, 20 de noviembre de 2007

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La idea básica es la instalación de una Cadetería-Mensajería

*el estudio Previo están en este blog

Luego de esto, el margen de error es de un 30% +o-

Luego de la aplicación de la Ingeniería del Detalle el margen es de +o- 20%

La gestión de compra no será tan complicada ya que no necesitamos de mucho material, los más importante sería la publicación de avisos en el diario para encontrar cadetes.

Estudio de Mercado

viernes, 16 de noviembre de 2007

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El proyecto satisfacerá las necesidades de la población con el constante crecimiento del mismo, ofreciendo sub servicios como el pago de facturas, y la búsqueda de un precio mínimo/razonable del servicio, el cual ira aumentando a medida que aumenten los clientes.

La calidad se verá reflejada en la puntualidad de los cadetes y el trato con los clientes y sus exigencias; con los papeles de los cadetes y el local al día; con el ofrecimiento de nuevas alternativas de precios y promociones dependiendo del lugar donde se encuentre el cliente.

Los tramites para la habilitación del local se llevan a cabo de manera personal o de nuestra familia.
Para buscar los requisitos para esta actividad es necesario ir a la Municipalidad de la Capital.

Para la INSCRIPCIÓN es necesario ir a la AFIP, por la actividad (PyMEs>Cadetería y Mensajería) y por la persona (sociedad)
Luego es necesario ir a la DGR de la MUNICIPALIDAD de la Ciudad, para TRIBUTAR el impuesto a ACTIVIDADES VARIAS (en nuestro caso): 2% sobre las ventas.
Por último es necesario ir a la DGR PROVINCIAL para tributar el impuesto a ACTIVIDADES ECONÓMICAS.

Diez preguntas preliminares para sistematizar el sentido común

domingo, 9 de septiembre de 2007

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1: Se quiere hacer un SERVICIO de CADETERÍA Y MENSAJERÍA

2: Porque creemos que es un proyecto dentro de todo fácil, que no necesita de una gran cantidad de capital de inversión, y que nos puede permitir crecer, y brindar otros sub-servicios al mercado en el que se instalará.

3: Para solventar nuestro gastos, y para un beneficio económico, para beneficiar a las personas que se encuentran en el lugar, para aprobar la materia, para aprender a realizar proyectos.

4: Queremos hacer lo suficiente para abastecer a la demanda y para solventar nuestros gastos. Una aproximación puede ser de 5 viajes de cadete por día.

5: El local se encontrará ubicado en pasaje Pedro Chávez 353, a 3 cuadras de una importante calle: Independencia, y a 9 cuadras del centro de la Ciudad.

6: Se va a hacer con la ayuda de nuestros familiares, principalmente nuestros padres. Comenzaremos buscando cadetes publicando avisos en los calcificados, y nos turnaremos, en un principio, junto con familiares, para atender el mismo.

7: Se hará en las vacaciones de verano, en los meses de enero, febrero, ya que necesita un tiempo de planificación.

8: Va dirigido a toda la comunidad capitalina de Salta.

9: Lo llevaremos a cabo nosotros mismos, con ayuda de nuestros familiares y de personas especializadas.

10: Se va a requerir:
- Lugar físico que disponga de los servicios de luz, agua, teléfono
- Mesa
- Sillas
- Teléfono
- Cadetes que dispongan de motocicletas y combustible
- Chalecos que identifiquen nuestro servicio
- Credenciales correspondientes a cada cadete

Se va a costear con el capital propio, y si es necesario, con un préstam

Red Causa-Efecto

viernes, 7 de septiembre de 2007

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¿Porqué este blog?

viernes, 10 de agosto de 2007

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Este blog grupal y los blogs individuales (DE LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º años del IEM) son creados a instancias de diversas actividades, de la Asignatura Formulación y Evaluación de Proyectos a cargo del Ing. Raúl Hernán MACCHI CAMPOS, a los efectos de dar a conocer el desarrollo teórico Práctico de dicha Asignatura, a la vez que facilitar e intensificar la dimensión comunicacional, humana entre el equipo docente de ésta Cátedra, sus alumnos, padres y resto de los docentes del IEM.La hipótesis de máxima es que TODOS los alumnos puedan poseer sus Blogs individuales en los cuales puedan incorporar producciones propias u otras, así como también sus puntos de vista, visión, ilusiones, hobbies, y cualquier otra inquietud que consideren meritoria de ser conocida por otros jóvenes. Ojalá que éste Proyecto de la Cátedra de Formulación y Evaluación de Proyectos vaya paulatinamente creciendo dentro y fuera de los muros del IEM, a nivel de sus alumnos, padres y docentes".